ЗАЧЕМ НУЖНЫ РАСКРАСКИ?

Некоторые родители считают, что раскраски давать детям не обязательно, особенно если раскрашивают красками — один беспорядок и вечный страх, что ребёнок размалюет всё что под руку попадётся.

Давайте разберёмся что об этом думают психологи. Вроде бы обыкновенное банальное занятие для детей, но психологи так не считают. Раскраски для детей – это самый простой и доступный способ провести время интересно и с пользой. Раскраски (рекомендуют психологи) можно предлагать детям уже с полутора лет.

Какая польза от раскрасок?

ДЕТЯМ ОБ ИСКУССТВЕ

Обучающие познавательные мультфильмы студии ООО Маски

"Картинная Галерея. Уроки Тётушки Совы".

 Рассказ об известном художнике, которого звали ИВАН КРАМСКОЙ.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

  Порадовать свою любимую мамочку или бабушку поделкой, сделанной своими руками, особенно приятно. А в первый весенний праздник ребята готовы удивить оригинальными и приятными подарками! Все эти поделки выполнили мои юные таланты не только со мной, но и со своими любимыми воспитателями)))

С ВЕСНОЙ!

Расцвели весной цветы,

Небывалой красоты...

Вот и наступила весна)))
Всех поздравляем и дарим замечательные весенние цветы)))

НАУЧИТЕ МАЛЫША ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НОЖНИЦАМИ

 Когда и как? Обычно интерес к ножницам может появиться у малыша в возрасте 2-х лет. Они являются для него ничем иным как простой причудливой игрушкой с двумя колечками. Поэтому очень важно объяснить ему, что это опасная вещь, созданная не для игр. 

 С чего следует начать? Естественно с выбора подходящих ножниц. Выбирать следует ножницы средних размеров, простой конфигурации. Обязательное требование – концы ножниц должны быть закруглены. Цвет лучше яркий, малыш должен узнавать свои ножницы.

Важно запомнить несколько моментов:

·  Вначале нужно научить ребенка открывать и закрывать ножницы. Для некоторых деток это задание достаточно сложное, поэтому, возможно, ваше первое занятие на этом и закончится. Детки с развитой моторикой этот этап преодолевают очень легко.

Это важно! Покажите малышу, как нужно правильно держать ножницы: большой пальчик в верхнем колечке, средний – на нижнем, указательный – на нижней перекладине. Помогите ребенку несколько раз открыть и закрыть ножницы.

·  Далее – нужно изначально научить ребенка вращать не ножницы, а бумагу. Иначе потом ему сложно будет идти дальше, ведь огрехи первоначально заложенной информации очень тяжело исправлять в будущем.

Это важно! Внимательно следите за тем, чтобы малыш держал ножницы четко кольцами к себе и не крутил ими. Периодически показывайте ему, что вращать нужно бумагу, а не ножницы.

·  Сориентируйте лист бумаги вверх. Так ребенку будет легче вырезать, и он автоматически будет манипулировать ножницами правильно.

Это важно! Обязательно пользуйтесь вторыми ножницами для того, чтобы вы лично могли указывать на неточности и показывать правильное действие.

·  Давайте ребенку посильные задания. Так, для начала режьте тонкую полоску бумаги в один надрез; затем – в два и более последовательных надреза; после того, как ребенок может разрезать лист бумаги пополам (на полоски), предложите ему вырезать квадрат; после осваивания этого навыка можно предлагать ребенку вырезание по контуру фигур более сложных форм.

Это важно! Выполняйте упражнение медленно. Каждый раз хвалите малыша за его успехи, но и не забывайте поправлять, если он допускает технические ошибки. 

Выбирая бумагу для резки, не следует забывать, что тонкая бумага легко рвется, поэтому брать ее не стоит. Подойдет цветная бумага, тетрадные обложки, журнальные страницы.

Тренажеры для вырезывания 

Работу с ножницами можно превратить в занимательную игру, при помощи которой, ребенок не только приобретет навыки вырезывания, а еще познакомится с геометрическими фигурами, буквами алфавита, разовьется уверенность в себе, творческие способности, научится усидчивости и аккуратности.

Интересным и увлекательным занятием для ребенка станет вырезание самых разнообразных фигурок из газет и журналов. Чтобы разнообразить процесс, вы можете завести для малыша специальный альбом, в который будете вместе с ним наклеивать его работы. Например, первую страницу альбома вы сможете отвести для фигурок зверей, вторую страницу – для фигурок людей, третью – для птиц и т.д. Это также будет способствовать развитию у ребенка сообразительности.

ВАЛЕНТИНКА В ПОДАРОК

  День святого Валентина в нашей стране стал ещё одним замечательным поводом (и не только для влюблённых!) сказать друг другу что-то хорошее, подарить «валентинку». И совсем не важно, сколько вам лет. Наоборот, очень трогательно, когда малыш приносит из детского сада собственноручно сделанную «валентинку» для своих родителей или просто дарит тому, кому её хочется подарить.

  Как сделать валентинку своими руками? С таким вопросом ко мне подходили мои коллеги. Открытки в виде сердечек своими руками - самая традиционная валентинка, но способов ее изготовления великое множество, так же как и материалов для ее изготовления. 

Сегодня мы  с коллегами сделали валентинку из бумаги )))))

   Валентинки-открытки, картины, шкатулочки – все это очень уместно в День влюбленных. Главное, сохранить те чувства, которые подвигли вас на изготовление трогательного сувенира в форме собственного сердечка.

   
Можно смастерить оригинальные валентинки своими руками, 
применяя при этом многие незатейливые способы, 
которые можно подобрать с помощью интернета (см. здесь) 

Творите, восхищайтесь, 
открывайте двери в волшебный мир мастерства!

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ

Как на горке, на горе на широком на дворе

Кто на санках, кто на лыжах,

Кто повыше, кто пониже,

Кто потише,  кто с разбегу,

Кто по льду, кто по снегу.

С горки — ух, на горку — ух,

Бух! Захватывает дух!

   Ух! Действительно захватывает дух! Вот и мои юные таланты закрепляли умения отражать в рисунках впечатления от окружающей действительности, совершенствовали умения создавать контур простым карандашом, удачно располагая фигуры на листе бумаги и старались передать простые движения человека. Удачно получилось, не правда ли?

Ну и, конечно же, не забыли закрепить все впечатления в лепке)))

ЖИВЫЕ ЯБЛОКИ НА ВЕТКАХ

На ветвях, украшенных снежной бахромой,  

Яблоки румяные выросли зимой. 

 По березе яблоки весело снуют,
Гусениц мороженых, яблоки клюют.

Предлагаю полюбоваться живыми яблочками, которые получились 
у моих творческих воспитанников)))

КАКИЕ ЦВЕТА ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК

Здесь перечисляются те цвета, которые малыш осваивает в определенный возрастной период (от 3 лет и до поступления в школу). Зная возрастные нормы, которые установлены современными специалистами по дошкольному возрасту (мы основываемся на данных, полученных в результате долгой работы коллективом кафедры дошкольной педагогики РГПУ им.А.И.Герцена), Вам будет легче понять, нужно ли предпринимать какие-либо дополнительные меры, чтобы малыш выучил цвета или же нет!

- в 3 года:

Малышу трех-четырех лет уже знакомы основные цвета (к основным относят желтый, красный и синий цвета + зеленый). Если Вы разложите перед ребенком карточки этих цветов, то по Вашей просьбе кроха сможет выбрать три или четыре цвета (то есть Вы просите показать, например, желтую карточку) и два или три цвета назовет самостоятельно. В этом возрасте кроха с удовольствием обсуждает все вокруг и находит повсюду знакомые ему цвета. Пользуйтесь этим!

- в 4 года:

Ребенок 4 лет различает те же основные цвета, к ним добавляются оранжевый и фиолетовый. Кроме того, малыш уже твердо знает черный и белый цвета. В своей речи малыш использует три или четыре названия цвета правильно. В четыре года дети с удовольствием рисуют, используя все эти цвета. Обсуждайте рисунки малыша, а также его цветовые предпочтения!

- в 5 лет:

Ребенок пяти лет уже разбирается в оттенках! Малыш знает, что небо голубое, а асфальт серый. Кроме того, ребенок умеет различать и называет два или три оттенка знакомого ему ранее цвета (например, малыш может сказать, что трава светло-зеленая, а вот куст – темно-зеленый).

- в 6 лет:

Ребенок в этом возрасте не только твердо знает перечисленные ранее цвета, но и дифференцирует оттенки цвета (темно-красная вишня, светло-серая шерстка). Кроме того, дети в 6 лет знают и называют тона цветов (как правило, от трех до пяти). Так, например, малыш может знать лимонный, малиновый, сиреневый, бирюзовый, салатный. Дети шести лет также знают, что такое холодные и теплые цвета.

Какие цвета должен знать ребенок перед школой

Перед школой дети знают и называют все перечисленные выше цвета, а также умеют получать их путем смешивания красок во время рисования.

Ребенок не различает цвета - что делать?